在喜迎新中国建造76周年的浓厚氛围中，湖北省枝江市南岗路小学以 “厚植家国情感，教养期间新东说念主” 为中枢，经心筹划并塌实开展 “六个一” 系列主题行径。学校冲破传统阐扬模式，通过 “实行 + 体验”“创意 + 抒发” 的多元样子，提醒学生从 “知”到“行”尊龙凯时(中国)官方网站，将爱国主义面目移动为具体行径，让红色基因在千里浸式行径中浸润童心。

——献一面红旗表敬意：以古道之举暖东说念主心

“这面红旗送给您，谢谢您看管我们的城市！” 清早的街头，南岗路小学的学生们手捧鲜红的旗子，成为了最柔顺的 “小小传递员”。这些红旗或由学生亲手绘图 —— 笔尖勾画出五角星的棱角，神气晕染出洋旗的鲜红；或经过经心挑选，每一面都承载着孩子们对服务者的敬意。他们走进社区、走向街头，将红旗逐个赠予死守岗亭的环卫工东说念主、执勤的东说念主民警员、发愤的志愿者：递给环卫工东说念主时，不忘说念一声 “您辛勤了”；交给民警叔叔时，谨慎地论说红旗背后的真谛真谛；送给志愿者大姨时，还主动帮手整理物质。一面面红旗在服务者手中飞动，不仅传递着节日的柔顺，更让学生在 “送出敬意” 的经过中懂得：爱国，是感德每一位为社会肃静奉献的东说念主，是用实质行径看管身边的好意思好。

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——合一张合影念深情：以庄重之姿敬国旗

“请指挥好红围巾，右手五指并拢，高举及其……” 在憨厚的耐烦指导下，南岗路小学的少先队员们身着整洁慑服，胸前的红围巾与街边飞动的国旗情味横生。他们三两结伙，前去洒满阳光的东说念主大主题公园、科技馆、挂满国旗的街说念旁，寻找与国旗同框的最好角度。有的同学挺直腰背，对着国旗尊荣行队礼，目光中尽是发扬；有的同学轻轻抚摸国旗旯旮，脸上飘溢着自爱的笑貌；还有的班级集体围在国旗旁，皆声喊出 “我爱你，中国”。相机快门按下的蓦地，不仅定格了孩子们与国旗相伴的好意思好时辰，更让 “国旗在我心中” 的种子深深扎根 —— 每一张合影都是一次纯果真爱国主义阐扬，让学生在庄重的庆典感中，读懂国旗的真谛真谛，记得身为中国东说念主的骄傲。

——送一句道贺诉忠心：以针织之语寄深情

“祝愿故国姆妈诞辰景象，永远高贵富强！” 在挂满灯笼的广场上，南岗路小学的学生们手持小国旗，对着镜头谨慎诉说心里话。为了让道贺更有温度，学校饱读动学生自主接收拍摄场景：有的在校园国旗台下录制，布景是冷冷清清的国旗；有的在家乡的标识性建筑旁取景，将对故国的道贺与对家乡的爱好水乳交融。录制经过中，学生们颠倒尽心 —— 个东说念主录制时，站姿规定、声息洪亮；小组趋奉时，单干明确、领路配合，有的负责举着小国旗当说念具，有的负责疗养镜头角度。少先队员们永恒指挥红围巾，鲜红的色调与针织的道贺瑕瑜分明。这些画面明晰、面目充足的横屏微视频，不仅是送给故国的 “诞辰贺卡”，更让学生在抒发中学会：爱国，不错是一句简便却真诚的道贺，是将对故国的爱高声说出来的勇气。

——绘一幅画卷颂江山：以缤纷之色绘家国

“我要画长江大桥，它尽头汜博！”“我思画我们枝江的滨江公园，还有家乡的稻田！” 在南岗路小学的教室里，学生们围绕 “绘江山、颂故国” 的主题，伸开了丰富的创作。他们提起画笔，在 A4 纸上尽情挥洒灵感：有的以长江、黄河为主题，用蓝色描写奔腾的江水，用黄色勾画河岸的详尽，再现 “大河奔腾” 的壮浊富象；有的聚焦家乡好意思景，将枝江的滨江步说念、校园的教养楼搬进画里，用详细的笔触展现身边的好意思好；还有的以长城、故宫为原型，用浓墨重彩勾画古建筑的肥大，诉说对故国历史文化的爱好。除了绘画，不少学生还制作了手抄报，图文汇聚地先容国庆常识、爱国故事，字里行间尽是童真与真诚。一幅幅色调斑斓的作品，既是学生眼中的 “故国江山”，更是他们对家国最隧说念的广告 —— 爱国，是看得见的好意思景，是画得出的深情。

——唱一支颂歌抒怀感：以嘹亮之声颂期间

“五星红旗顶风飞动，到手歌声何等响亮……” 课间的校园里，爱国歌曲的旋律雄起雌伏。南岗路小学的 “唱颂歌” 行径，不仅是 “唱”，更是 “创”：学生们自主接收《我和我的故国》《赞扬故国》等经典爱国歌曲，还融入了跳舞、手势、说念具等创意元素。有的班级组建 “小小齐唱团”，一稔息争的服装，手持小红旗，用整皆的歌声传递爱好；有的同学搭配手语扮演，指尖的作为与歌词相和，将 “无声的敬意” 融入 “有声的颂歌”；还有的小组加入气象剧片断，通过节略的剧情再现故国的发展历程，让歌声更有故事感。舞台上，孩子们的目光亮堂、笑貌灿烂，每一个音符都饱含对故国的深情，每一个作为都传递着对期间的礼赞 —— 爱国，是唱出来的信仰，是用创意抒发的古道。

——书一幅诗篇写华章：以翰墨之韵传经典

“少年强则国强，少年独处则国独处……” 在南岗路小学的书道教室里，墨香与书香交汇。学生们铺开专用书道纸或公文纸，手抓羊毫或钢笔，谨慎书写着经典：有的登科《少年中国说》中的片断，笔锋强劲有劲，尽显少年意气；有的抄写 “东说念主生自古谁无死，留取忠心照史册” 等爱国诗句，墨色浓淡间传递着家国大义；还有的将我方创作的国庆征文浓缩成短句，用工致的笔迹写下对故国的道贺。憨厚们在一旁巡回指导，从抓笔姿势到字体结构，耐烦翻新每一个细节。最终完成的作品，或美艳工致，或大气磅礴，排版好意思不雅、内容积极，每一笔都透着对传统文化的爱好，每一字都写着对故国的礼赞 —— 爱国，是笔尖流淌的经典，是用翰墨传承的华章。

枝江市南岗路小学校长张鹏先容说，本次 “六个一” 主题行径面向全校学生，不设年龄、班级已矣，充分尊重学生的自主性与接收性。学生可左证我方的兴味特长，任选一项行径深刻参与尊龙凯时(中国)官方网站，也可挑战多项任务、全主义展现自我。通过这一系列接地气、有温度、重体验的行径，南岗路小学让爱国主义阐扬不再是生硬的标语，而是酿成了孩子们看得见、摸得着、作念获得的具体行径，信得过让爱国的种子在童心深处萌芽、生根、蕃昌成长。（刘卫东 付清蓉 刘孜孜 刘语桐照相报说念）

发布于：湖北省